PARQUE ARQUEOLÓGICO ATAPUERCA, MODO DE VIDA

En esta visita aprendimos un poco mas de la vida

 de nuestros antepasados.

 Pudimos ver la fabricación de algunas de las herramientas con cantos rodados que ellos utilizaban para cazar y sobrevivir, como por ejemplo cuchillos o hachas.

También habían encontrado huesos de animales, que habían sido devorados por nuestros antepasados por las marcas que estos dejaban en ellos, las marcas son rectas por lo cual utilizaban la herramienta que habían fabricado con lascas de piedra.

Además vimos como nuestros antepasados enterraban a sus seres queridos en una posición un tanto parecida a la que nacemos, para que ocuparan menos sitio.

Nuestros antepasados también dejaron algunos dibujos 

destacando animales  en distintas paredes, los pintaban con sangre.

Nuestros antepasados fueron evolucionando y empezaron a  fabricar lanzas con palos, pero al ver que pesaban mucho, cambiaron a hacerlo con un palo de menor grosor pero con la misma longitud agregándole algunas plumas de los pájaros para que estas llegaran mas lejos.. Más tarde fabricaron arcos y flechas.

También pudimos ver como nuestros antepasados aprendieron a fabricar el fuego, ya que ellos lo habían visto al chocarse un rayo con algún palo de madera, estos cojian dos piedras y al chocarlas salían chispas y fabricaban el fuego.

YACIMIENTOS DE ATAPUERCA

El día 27 de Noviembre algunos alumnos de 1º de bachillerato junto con otros dos cursos mas a Burgos.

Visitamos los yacimientos de Atapuerca donde pudimos ver tres de las cuevas, que actualmente siguen escavando.

En estas cuevas, muchos de los animales, caían dentro y por lo tanto morían allí ya que no había salida. Nuestros antepasados entraban a cazar, principalmente las extremidades de los animales ya que era lo que menos pesaba y huían de la cueva a otro lugar mas seguro.

En el primer yacimiento que vimos se han encontrado restos de Elefante por eso se le llama La sima del Elefante, es la mas antigua de Atapuerca, también es la excavación mas reciente en la trinchera. Sus sedimentos alcanzan los 15 metros de profundidad.

La Galería es el segundo yacimiento que visitamos, se trata de una galería subterránea con apertura hacia el exterior con forma de chimenea, esta chimenea parece haber sido una trampa donde caían los animales de la zona, para ser aprovechados por los humanos y carnívoros posteriormente. Se ha encontrado un fragmento de cráneo y otro de mandíbula humana que pertenece a la especie Homo Heidelbergensis. 

La Gran Dolina, es el tercer yacimiento que visitamos, aqui se han encontrado herramientas primitivas de Modo 1, también han encontrado restos de carnívoros como el tigre.

EL APRENDIZAJE DE LOS ANIMALES Y DE LOS SERES HUMANOS

La manera de aprender conductas es muy diversa en los animales.

 KÖHLER:(1887-1967) un investigador de la conducta animal, elaboró una teoría basada en el concepto de comprensión para explicar cómo aprendían los animales. Esta teoría intenta explicar de qué modo los primates pueden resolver situaciones complejas de aprendizaje.

Su experimento más conocido consistió en:

Introducir un chimpancé en una jaula y colgar unos plátanos del techo de modo que el animal no pudiera alcanzarlos, dentro de la jaula se dejaron una serie de cajas dispersas de diferentes tamaños y unas cañas de bambú que encajaban una en otra para aumentar su longitud, el animal ya había jugado con estas cajas y estas cañas anteriormente. Tras algunos intentos, el chimpancé consiguió apilar las cajas, encajar las cañas de bambú y alcanzar los plátanos.

Köhler afirma que el chimpancé ha aprendido por comprensión, es decir, que ha combinado dos experiencias anteriores y ha creado una respuesta nueva para resolver adecuadamente el problema. El momento en que el ser humano o el animal organiza los elementos del problema y comprende la solución se denomina insight. 

-LORENZ:(1903-1989) estudió otro tipo de aprendizaje muy especial de los animales, denominado impronta, tipo de aprendizaje muy particular y presenta las siguientes características:

a) Se desarrolla en un período muy limitado de la vida animal.

b) Una vez adquirido es muy estable y, a veces, irreversible.

c) Sus consecuencias pueden manifestarse mucho tiempo después de haberse aprendido.

Lorenz trabajó con un tipo de patos llamados ánsares.

 Filmó una experiencia realizada con estos animales.

Dividió un determinado número de huevos de ánsares en dos grupos: A y B. Los huevos del grupo A fueron incubados por la madre y nacieron en presencia de ésta. Los huevos del grupo B fueron incubados artificialmente y nacieron en presencia de Lorenz. Después del nacimiento, los ánsares del grupo A siguieron a la madre, mientras que los del grupo B siguieron a Lorenz.

Lorenz reunió a todos los ánsares en un corral y, al dejarlos ir, los del grupo A seguían a la madre y los del grupo B, a Lorenz, que hacía el papel de madre adoptiva.

Este tipo de conducta se ha constatado en diversas especies de animales. En los niños pequeños se ha comprobado un determinado tipo de impronta, sobre todo en la segunda mitad del primer año de vida, con la persona que se ocupa más de ellos, con la que pasan más tiempo, si esta relación se pierde puede crear conflictos en los niños.

¿CONDUCTAS INSTINTIVAS O APRENDIDAS?

Las conductas de los animales y de los humanos se clasifican en:              
                 -Conductas instintivas
                 -Conductas hereditarias
                 -Conductas aprendidas

 Los instintos son conductas complejas innatas que realizan los animales y, por tanto, también los humanos.El instinto está organizado por centros nerviosos y son más o menos complejos según la evolución del animal.

A veces afirmar si una conducta es instintiva o aprendida,es difícil, ya que los instintos no dependen únicamente de la manera como está constituido un animal, sino también de factores externos. La búsqueda de alimentos, la capacidad de orientación o el aparearse son conductas instintivas en muchos animales. Los humanos también tenemos conductas instintivas muy claras como la conducta de chupar o succionar, un ejemplo muy claro es un bebé, si le pones un objeto en su boca lo chupará, es fundamental para la supervivencia, sino supiera se moriría de hambre.

 La cantidad de instintos de cualquier especie está en relación inversa con el grado de desarrollo de ésta. Los humanos somos los animales que mostramos menos conductas instintivas y los insectos al contrario, son los que mas muestra.

 Se afirma que todas las pautas de conducta son el resultado de la interacción del programa genético del animal con el ambiente exterior.

Este es un ejemplo de conducta instintiva:        

  Este es un ejemplo de conducta aprendida:

¡Este es mi nuevo tablón!

ATAPUERCA

La sierra de Atapuerca es un pequeño conjunto montañoso situado al norte de Ibeas de Juarros en Burgos que se extiende de noroeste a sudeste entre los sistemas montañosos de la cordillera Cantábrica y el Sistema Ibérico.

Atapuerca es uno de los más importantes yacimientos paleontológicos de Europa, fue declarado Patrimonio de la Humanidad en el año 2000.

Atapuerca es un gran centro vivo desde hace más de un millón de años. Por este hermoso paisaje han paseado, comido, dormido, recolectado y cazado grupos de antecessor heidelbergensis, neandertales y sapiens. Compartiendo sabinares, bosques de robles, encinas, castaños, abedules, hayas, pinos y zonas de ribera, han habitado caballos, rinocerontes, bisontes, gamos, jabalís, ciervos, osos, tigres, linces, leones y todo tipo de animales.

PROCESO DE HOMINIZACIÓN

Siempre se ha creído que los hombres eran diferentes a los animales, la diferencia estaba en el alma, que sólo era propia del ser humano.

LAMARCK: Fue el primero en aceptar un cierto tipo de evolución. Este defendía que la función es la responsable de que se cree un órgano.

CHARLES DARWIN: Dio forma a la teoría de la evolución propiamente dicha. Darwin decía que todas las especies tenían un origen común.

MENDEL: Descubrió la existencia de las leyes de la herencia biológica, esto implicaba que los factores hereditarios se transmitían en los genes.

Todos los simios tienen un origen común. Los primeros humanos tenían como rasgo mas característico el caminar sobre las dos piernas, este fue evolucionando hasta llegar al humano actual.

Los rasgos básicos de los homínidos son la posición vertical y el echo de andar sobre dos pies, el disponer de las manos libres la reducción del aparato masticador y la encefalización.

ETOLOGÍA Y PSICOLOGÍA COMPARADA

Podemos establecer la relación entre la etología y la psicología comparada del siguiente modo:

La etología como nos cuenta la wikipedia es el estudio del comportamiento animal en el medio en el que se encuentran ya sea en libertad o en condiciones de laboratorio. De este estudio se encarga Konrad Lorenz.

La psicología comparada se integro en esta nueva ciencia.